استاندار زنجان: دانشگاه ملی مهارت از استاندارد‌های آموزشی عقب است

به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای مرکز زنجان؛ سید محسن صادقی روز چهارشنبه در بازدید از بخش‌های مختلف دانشگاه و در نشست با کارکنان دانشگاه با اشاره به فرسودگی زیرساخت‌های این دانشگاه، افزود: میانگین پیشرفت فیزیکی پروژه‌های نیمه‌تمام دانشگاه ۴۷ درصد است و عمر برخی ساختمان‌های آن به ۶۰ سال می‌رسد که عملا ناکارآمد هستند.

استاندار زنجان با اشاره به نظام اداره مدرسه‌ای این دانشگاه، افزود: دانشگاه به رغم داشتن دانشجو، با ساختار و شاخص‌های یک «دانشگاه واقعی» فاصله دارد و صرفا در حال انجام کار‌های بزرگ با ظرفیت‌های محدود است.

وی یکی از چالش‌های مهم دانشگاه را ضعف تعامل با صنعت عنوان کرد و گفت: ارتباط دانشگاه با صنعت بسیار ضعیف (زیر هفت درصد) است که نشان‌دهنده منطبق نبودن آموزش‌های نظری با نیاز‌های واقعی بازار کار است.

صادقی به فلسفه وجودی و مأموریت جدید دانشگاه اشاره کرد و افزود: توسعه، بیش از منابع مالی به سرمایه انسانی ماهر، خلاق و منضبط وابسته است.

وی با تاکید بر اینکه دانشگاه نباید صرفا برگزارکننده دوره‌های آموزشی باشد بلکه باید به طراح و راهبر نظام مهارتی استان تبدیل شود، گفت: دانشگاه باید با رویکردی منعطف و آینده‌نگر، نیاز‌های پنج سال آینده اقتصاد استان را شناسایی و برنامه‌های آموزشی خود را با آن هم‌راستا کند.

استاندار زنجان با تأکید بر مهارت‌های حرفه‌ای، نظم، مسئولیت‌پذیری، اخلاق حرفه‌ای و کار تیمی به عنوان مکمل‌های ضروری مهارت‌های فنی، گفت: برای خروج از وضعیت موجود، راهکار‌های مشخصی پیشنهاد می‌شود که می‌توان آنها را مد نظر قرار داد.

صادقی به لزوم تغییر در مدل جذب مدرس این واحد دانشگاهی اشاره کرد و افزود: عبور از انحصار اساتید آکادمیک و استفاده از «مدل استاد - شاگردی» با بهره‌گیری از خبرگان صنعت شامل افراد با تجربه در صنعت برای انتقال تجربه مد نظر قرار گیرد.

استاندار زنجان به موضوع دیپلماسی مهارت اشاره کرد و گفت: طبق نیاز بازار جهانی کار به نیروی ماهر در سال ۲۰۲۶، احصا نیاز‌های مهارتی با همکاری دانشگاه‌ها و نمایندگی وزارت خارجه می‌تواند ثمر بخش باشد.

وی گفت: برای رفع مشکلات دانشگاه استفاده از ظرفیت مولدسازی دارایی‌ها و جذب اعتبارات ملی از طریق رایزنی با وزارت علوم و نمایندگان مجلس می‌تواند مورد توجه باشد.

صادقی به لزوم بازنگری در زیرساخت‌های این واحد دانشگاهی اشاره کرد و افزود: تشکیل کمیته‌ای برای تعیین تکلیف ساختمان‌های فرسوده و شناسایی زمین‌ها یا ساختمان‌های دولتی جایگزین انجام خواهد شد.

وی به محور‌های تحول‌آفرین برای ایجاد جهش در دانشگاه اشاره و اولویت‌های سه‌گانه‌ای را تعیین کرد و گفت: تأمین فضای آموزشی، کارگاهی و خوابگاهی استاندارد، انطباق رشته‌ها با نیاز‌های صنعت استان و بازنگری در رشته‌های مبتنی بر فناوری‌های نوین مانند هوش مصنوعی و تقویت روحیه کارآفرینی در دانشجویان برای تبدیل شدن به خالق فرصت‌های شغلی به جای صرفا جوینده کار در اولویت قرار گیرد.

استاندار زنجان تاکید کرد: تداوم وضعیت فعلی حلال چالش‌ها نیست و دانشگاه باید با انسجام داخلی و همکاری با استانداری از وضعیت اداره مدرسه‌ای به سمت یک الگوی پیشرو در اقتصاد مهارتی حرکت کند.

وی اضافه کرد: این تحول نه تنها به اشتغالزایی و تولید ثروت در استان کمک می‌کند بلکه می‌تواند زنجان را به قطب تربیت نیروی انسانی ماهر در سطح ملی و بین‌المللی تبدیل کند.